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Académicos de Educación UC reciben asesoría internacional para fortalecer currículum basado en la práctica

La instancia se dio en el marco del programa de fortalecimiento de la Formación Inicial Docente (FID). El taller titulado “Formación de Profesores Basada en la Práctica” fue liderado por las expertas de la Universidad de Michigan, Francesca Forzani y Susan Atkins. La iniciativa se realizó durante la primera semana de agosto en Santiago y Villarrica.

Encuentro entre egresados y egresadas de Pedagogías UC busca formar red de colaboración

La instancia se dio el día 28 de julio y contó con la participación de exalumnos de Pedagogía en Educación Básica, Parvularia, el Programa de Formación Pedagógica y las Pedagogías Interfacultades, además de académicos y distintos representantes de la Facultad de Educación UC.

Participar para aprender: trabajo en pequeño grupo

En un nuevo Coloquio en Educación UC, la estudiante de doctorado, María Beatriz Cifuentes, abordó innovadoras metodologías de interacciones en el aula de matemática y las barreras en la participación activa que emergen de estas dinámicas.

Estudiantes internacionales apuestan por realizar pasantías en el Doctorado en Educación UC

“Por su prestigio y alto estándar académico” y “para fortalecer mi investigación”, son parte de las razones por las que Rita Cerna (Universidad de Deusto, España) y Reinelio Morales (Universidad Católica de Manizales, Colombia) decidieron realizar sus estancias en el programa de postgrado de la Universidad Católica.