Planta adjunta
Lillo, Verónica
Profesora Planta Adjunta
Principales áreas de estudio: Inclusión, Convivencia, Aprendizaje y Desarrollo Socioemocional.
Educación
Título profesional | Institución que lo otorga | Año |
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Magister en Educación Especial | Pontificia Universidad Católica de Chile | 1995 |
Consejera Educacional y Vocacional | Pontificia Universidad Católica de Chile | 1987 |
Licenciada en Educación | Pontificia Universidad Católica de Chile | 1984 |
Profesora de Filosofía | Pontificia Universidad Católica de Chile | 1981 |
Docencia y formación de investigadores
Nombre del curso | Sigla |
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Gestión de Aulas Heterogéneas | EDU0161 |
Gestión y Liderazgo en el Aula | EDU0316 |
Seminario de Investigación Aplicada a la Enseñanza y Aprendizaje de la Matemática | ECM409M |
Proyectos de Innovación Docente
Título | Año | Coordinador | Colaborador | Unidad | Tema | Financiamiento | Ver más |
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Enriquecimiento de la participación y aprendizaje de los estudiantes a través del uso de la metodología de Flipped Classroom. | 2018-2019 | Co Investigadora | Educación | Metodología de Flipped Classroom. | INNOVADOC 2018 2º Concurso Fondo Innovación Docente Vicerrectoría Académica / Centro de Desarrollo Docente | ||
Proyecto: “Diseño de un método de educación estética-medioambiental, aplicado en huertos educativos en espacios vulnerables” | 2012- 2014 | Co Investigadora | Educación Agronomía Estética | Innovación Interdisciplina | P.U.C. de Chile V.R.I. Concurso de Investigación Interdisciplinaria en Pobreza y Familia | ||
Proyecto "Estimulando y Cimentando la Cultura Emprendedora de los Estudiantes de Educación Media de Colina”. Corporación Municipal de Desarrollo Social de Colina & Pontificia Universidad Católica de Chile. | 2012- 2013 | Directora Académica | Educación | Innovación y Emprendimiento | InnovaChile CORFO |
Material de Innovación Docente y otras publicaciones
Título | Año | Coordinador | Colaborador | Unidad | Tema | Financiamiento | Ver más |
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Enriquecimiento de la participación y aprendizaje de los estudiantes a través del uso de la metodología de Flipped Classroom. | 2018- 2019 | Co Investigadora | Educación | Metodología de Flipped Classroom. Producción de Videos. | INNOVADOC 2018 2º Concurso Fondo Innovación Docente Vicerrectoría Académica / Centro de Desarrollo Docente | ||
Efectos de una intervención online en conductas de autocuidado asociadas a la alimentación. Revista Enfermería Global Vol. 14, Núm. 3 (2015) | 2015 | Co-Autora | Educación y Enfermería | Intervención online en conductas de autocuidado | Revista Enfermería Global Vol. 14, Núm. 3 (2015) | ||
Dos Vocaciones al Servicio de los Derechos Humanos. Revista Médica Clínica Las Condes / Vol. 25 N°2, 12 pág. / marzo 2014 | 2014 | Autora | Educación | Vocación y Derechos Humanos | Revista Médica Clínica Las Condes / Vol. 25 N°2, 12 pág. / marzo 2014 | ||
Mekuido: intervención en línea para escolares chilenos de apoyo a la prevención del sobrepeso. Revista Chilena de Nutrición, Vol. 40, Nº1, 6 pág., marzo 2013. | 2013 | Co-Autora | Educación Enfermería | Nutrición Infusión Curricular | Revista Chilena de Nutrición, Vol. 40, Nº1, 6 pág., marzo 2013. |
Compromiso
Responsabilidades de Gestión en la Facultad o Universidad
- 2022 – actualidad: Miembro del Comité Co-Curricular UC.
- 2009 a 2011: Coordinadora Programa de Tutoría, Facultad de Educación UC.
- 2007 a 2011: Jefa Postítulo Consejería Educacional y Vocacional, Facultad de Educación UC.
- 2004 a 2006: Subdirectora de Asuntos Estudiantiles, Facultad de Educación UC.
- 2000: Jefa de Postítulos, Facultad de Educación UC.
- 1996 a 2000: Jefe Postítulo Consejería Educacional y Vocacional, Facultad de Educación UC.
- 1991: Consejera a cargo de la Oficina de Orientación de la Sub-Dirección de Asuntos Estudiantiles, Facultad de Educación UC.