Carreras de Pregrado
Formamos docentes comprometidos con mejorar la calidad de la educación. Ven y conoce alguna de nuestras carreras de Pedagogías UC.
Decano de Educación UC fortalece vínculos con universidades catalanas
Alejandro Carrasco se reunió con autoridades durante pasantía en España arrow_forward 
Nueva generación de graduados del Programa de Formación Pedagógica 2025
153 profesores y profesoras de Educación Media recibieron su título arrow_forward 
Coloquio abordó Evaluación Docente Universitaria en pedagogías
La presentación estuvo a cargo de Edgar Valencia arrow_forward Estudia con nosotros
Formamos docentes e investigadores comprometidos con el aprendizaje de los estudiantes, desde una perspectiva de equidad e inclusión.
Programas de Postgrado
Desde nuestros programas de Magíster y Doctorado formamos a profesionales e investigadores al servicio de la educación del país, comprometidos con la justicia educacional.
Cursos y Diplomados
Desde CENTRE UC ofrecemos un programa de cursos y diplomados para fortalecer los conocimientos de las y los profesionales en Chile y América Latina.
Cifras de nuestra Facultad
N°1
en Chile y América Latina
(QS World University Rankings by Subject 2024: Educación)
6 años
de acreditación por la CNA (2022-2027)
El Doctorado en Educación UC tiene la mayor acreditación en Chile
5 años
de acreditación por la CNA (2022-2027)
El Magíster en Educación UC está acreditado en 5 menciones
Yo estudio educación
Para aprender en comunidad y transformar el futuro de la educación
"Estudio pedagogía para luchar por cambios. Educar es un acto de amor y justicia social; debe fomentar la agencia de niñeces y adolescentes. Quiero posicionar el conocimiento integral como herramienta transformadora, democrática y no sexista"
Micaela Sepúlveda Henríquez
Estudiante de Pedagogía General Básica / Vocalía de Género y Sexualidad
Está pasando en nuestra Facultad
Actividades
Estudiantes de Pedagogía UC expusieron más de 100 actividades educativas en Feria de Didáctica de la Lectura
186 docentes en formación participaron en experiencias de Aprendizaje y Servicio (A+S), beneficiando a niñas y niños de 1° y 2° básico en tres centros escolares.
Docentes
Jornada FONDEDOC sobre género y educación superior reúne experiencias curriculares para avanzar en formación con equidad
La UC realizó su primera jornada FONDEDOC sobre enfoque de género en la educación superior, compartiendo experiencias curriculares para avanzar en formación con equidad.
Doctorado
Delegación de Boston College visitó la Facultad de Educación UC
La delegación asistió a la Facultad para compartir con las y los estudiantes del Doctorado en Educación UC.
Docentes
Académica Andrea Cáceres lidera diseño de plan de tutorías de educación matemática
El proyecto fue desarrollado junto a la Fundación Focus y a un equipo de estudiantes y docentes nóveles de Pedagogía en Educación Básica y Educación Especial de la Facultad de Educación UC. Los materiales están disponibles de forma gratuita en la plataforma del Plan Nacional de Tutorías.
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Actividades
Investigación
A través de nuestras investigaciones aportamos con conocimiento de punta y colaboramos en la transformación de un Chile más justo. Desde nuestros centros CEPPE, CJE y CENTRE, abordamos de manera innovadora las problemáticas globales. Contamos con las siguientes adjudicaciones:
27
proyectos vigentes adjudicados con fondos externos ANID
55
fondos internos UC adjudicados entre 2023 y 2024
7
proyectos asociativos
122
publicaciones entre 2023 y 2024
Yo investigo sobre educación
La investigación en palabras de quienes lo viven hoy
"El juego es clave para el desarrollo infantil, pero su implementación en colegios y jardines es escasa. Nuestra investigación busca desarrollar herramientas para validar juegos y dispositivos lúdicos y que los niños aprendan, creen y disfruten"
Jaime Balladares
Académico de la Facultad de Educación UC
Vínculos con la Sociedad
Una de las prioridades de nuestra Facultad es establecer una profunda vinculación con la sociedad a través de la transferencia de conocimientos y alianzas clave.
Trabajamos para crear vínculos con la realidad de las escuelas, el entorno y las problemáticas de la sociedad, generando conocimiento desde los territorios.
