Carreras de Pregrado
Formamos docentes comprometidos con mejorar la calidad de la educación. Ven y conoce alguna de nuestras carreras de Pedagogías UC.
Formamos docentes e investigadores comprometidos con el aprendizaje de los estudiantes, desde una perspectiva de equidad e inclusión.
Formamos docentes comprometidos con mejorar la calidad de la educación. Ven y conoce alguna de nuestras carreras de Pedagogías UC.
Desde nuestros programas de Magíster y Doctorado formamos a profesionales e investigadores al servicio de la educación del país, comprometidos con la justicia educacional.
Desde CENTRE UC ofrecemos un programa de cursos y diplomados para fortalecer los conocimientos de las y los profesionales en Chile y América Latina.
(QS World University Rankings by Subject 2024: Educación)
El Doctorado en Educación UC tiene la mayor acreditación en Chile
El Magíster en Educación UC está acreditado en sus 7 menciones
Para aprender en comunidad y transformar el futuro de la educación
"Estudio pedagogía para dar voz a los niños y niñas, promoviendo su desarrollo integral y creando un entorno seguro y motivador. Quiero una educación inclusiva y equitativa, abogando por prácticas justas. Mi meta es inspirar y transformar vidas, contribuyendo al cambio social y asegurando que cada individuo sea escuchado y valorado"
Isidora Araya Manríquez
Estudiante de 3er año de Pedagogía en Educación Parvularia Consejera Territorial de Educación
La investigadora y exdecana de la Facultad de Educación UC, Lorena Medina, recibirá distinción de parte de la Red de Decanas y Decanos de Educación de Universidades Latinoamericanas (REDECANEDU) en noviembre de este año. La institución fue creada en 2021 por Medina, quien lideró el organismo durante casi tres años.
Las docentes cumplieron 15 y 30 años respectivamente en la Universidad Católica.
La Facultad de Educación junto a sus centros CEPPE y CJE participarán en esta importante cita, en su calidad de co-organizadores, anfitriones y curadores científicos. Para esta edición del congreso se recibieron un total de 1.058 postulaciones.
El encuentro tuvo como objetivo levantar las percepciones, opiniones y desafíos de la comunidad estudiantil.
El proyecto de Francisco Quilodrán se centra en la escritura de estudiantes de origen haitiano en el contexto de la educación básica en Chile.
A través de nuestras investigaciones aportamos con conocimiento de punta y colaboramos en la transformación de un Chile más justo. Desde nuestros centros CEPPE, CJE y CENTRE, abordamos de manera innovadora las problemáticas globales. Contamos con las siguientes adjudicaciones:
La investigación en palabras de quienes lo viven hoy
"Investigar sobre políticas de conocimiento desde epistemologías feministas, nos permite tensionar exclusiones e injusticias onto-epistémicas construidas en los procesos de hacer investigación, y además, nos otorga herramientas para imaginar, dentro y fuera de la academia, otro conocimiento posible"
Ana Luisa Muñoz
Directora del Departamento de Currículum, Tecnología y Evaluación Subdirectora de Género
Una de las prioridades de nuestra Facultad es establecer una profunda vinculación con la sociedad a través de la transferencia de conocimientos y alianzas clave.
Trabajamos para crear vínculos con la realidad de las escuelas, el entorno y las problemáticas de la sociedad, generando conocimiento desde los territorios.