El Departamento de Currículum, Tecnología y Evaluación forma a estudiantes de pregrado y postgrado, investiga y difunde conocimientos y prácticas sobre qué es lo que se debe enseñar en el sistema educativo, cómo evaluar los procesos y resultados de la enseñanza y el aprendizaje, y cómo los recursos tecnológicos abren oportunidades y desafían a la educación.
“El objetivo del departamento de currículum, evaluación y tecnología es contribuir a la formación inicial docente, así como la construcción de conocimiento educacional y las políticas públicas desde la investigación.”
Ana Luisa Muñoz
Directora del Departamento de Currículum, Tecnología y Evaluación
La unidad académica se preocupa del estudio de los procesos educativos referidos al qué, cuándo y cómo enseñar y evaluar.
El departamento está integrado por los académicos y académicas de la facultad especialistas en estas áreas, los que producen, comunican y difunden conocimientos a través de sus investigaciones, de su docencia en programas de pregrado y postgrado, de diplomados, cursos, talleres, seminarios, conferencias y de asesorías y participación en instancias de diseño, implementación y evaluación de políticas públicas en estas áreas.
El departamento se relaciona con el mundo académico, cultural, social, productivo, público y privado, a nivel nacional e internacional, mediante diversos centros de investigación, programas y proyectos. Las y los miembros del departamento han capacitado y asesorado a establecimientos educacionales, participado en comisiones para el diseño, implementación y evaluación de políticas educativas en currículum escolar, sistemas de evaluación educativa y de selección de estudiantes para el ingreso a la educación superior, inclusión de recursos y habilidades digitales en la enseñanza y el aprendizaje, entre otras iniciativas.
Este departamento agrupa a académicos y académicas especialistas en las áreas de currículum, evaluación educacional y tecnología educativa, quienes generan, comunican y difunden conocimientos a través de sus investigaciones, además de su docencia en los distintos programas de formación de educadores en los programas y carreras de Pedagogías UC.
Académicos y académicas que enseñan lo que investigan, con doctorados obtenidos en las mejores universidades del mundo.
Contamos con docentes que se destacan en la formación de futuros educadores y educadoras.
Docentes e investigadores comprometidos con mejorar la justicia educacional.
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La instancia congregó a los líderes de distintas Facultades y Escuelas de Educación, quienes discutieron los desafíos globales en la formación de profesores y formularon nuevas estrategias para conectar su formación con los desafíos futuros de las sociedades.
El encuentro forma parte del proyecto internacional Pacto Mundial de Jóvenes por el Clima, iniciado en la previa de la COP 21, y busca dar protagonismo a las inquietudes y propuestas que los jóvenes tienen sobre cambio climático.
El encuentro se enmarcó dentro de las actividades conmemorativas de Educación UC por los 50 años del golpe de Estado.
