Ortiz Herrera, Sebastián
Estudiante de Doctorado, admisión 2026
Nacionalidad: colombiana
Educación: Profesional en Estudios Literarios de la Universidad Nacional de Colombia. Magíster en Estudios Culturales de la Universidad de los Andes (Colombia).
Introducción: Sebastián Ortiz es profesional en estudios literarios y magíster en estudios culturales. Se interesa por las prácticas de literacidad académica y el estudio de la agencia en las prácticas de escritura en educación superior. Tiene experiencia en la gestión y administración de centros y programas de escritura en educación superior.
Acerca de mi tesis
Tesis: Prácticas letradas de estudiantes de posgrado en modalidad online
Descripción del proyecto: El proyecto explora las prácticas letradas de estudiantes de posgrado en modalidad virtual y la forma en que estos negocian su identidad y agencia en la escritura académica.
Director: Lina Calle Arango
Línea de Investigación: Educación superior
Publicaciones y presentaciones
Publicaciones
- (SCOPUS). Páez-Martínez, R.M., Ortiz-Herrera, J.S. y González-Mahecha, M. (2025). Entre escritura automática y pereza al leer: inicio académico de estudiantes universitarios. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 23(2), 1-25. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.23.2.6543
- (CAPÍTULO DE LIBRO). Ortiz-Herrera, J. S. (2024). Agencia y voz en prácticas letradas mediadas por la Inteligencia Artificial Generativa en la universidad. En M. Moreno Baraja (Ed.), Exploraciones de los estudios de literacidad en el contexto latinoamericano (pp. 135–149). Editorial Universidad de Guadalajara. https://doi.org/10.32870/9786075814650
- (CAPÍTULO DE LIBRO). Ortiz-Herrera, J. S. (2024). Protocolo para tutorías de escritura académica en el Centro de Lectura, Escritura y Oralidad. En A. Goyes-Morán, R. Páez-Martínez y F. Vásquez-Rodríguez (Eds.), Protocolos para la redacción de textos académicos (pp. 497–514). Universidad de La Salle. https://hdl.handle.net/20.500.14625/37749
Presentaciones
- (Noviembre 2025). Transformación de un Centro de Lectura, Escritura y Oralidad: Estrategias para integrar currículo, formación docente e investigación. V Congreso Internacional ALES 2025 (Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales), Universidad del Norte, Colombia, presencial.
- (Octubre 2023). Literacidad académica mediada: Agencia y voz en prácticas letradas mediadas por la Inteligencia Artificial Generativa en la universidad. III Congreso Internacional de Literacidad, Universidad de Guadalajara, México, virtual.
- (Noviembre de 2022). La analfabetización en los planes de promoción lectura de Bogotá (2011-2022). Congresso Internacional de Formação de Professores, Universidad de Salvador en Bahía, Brasil, virtual.
Concursos adjudicados
- Beca de excelencia académica: Beca para estudios de pregrado en la Universidad Nacional de Colombia
- Beca Francisco Pizano de Brigard: Beca para estudios de posgrado en la Universidad de los Andes (Colombia)
- Beca VRIP: Apoya la formación de estudiantes de doctorado, mediante una asignación mensual de manutención y la liberación total de arancel, en cualquiera de los programas de doctorado vigentes de la Universidad.
Participación en proyectos
De escritor-estudiante a escritor-docente: negociaciones en las identidades letradas de futuros docentes durante su formación práctica FONDECYT DE INICIACIÓN 11240414 2024-2026
Línea de investigación: Educación superior
Académicos participantes: Lina Calle-Arango, investigadora responsable, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Estudiante participante: Juan Sebastián Ortiz Herrera
Resumen del proyecto: Este estudio examina cómo los futuros docentes negocian sus identidades letradas durante su formación práctica, enfocándose en el proceso de transformación de escritor-estudiante a escritor-docente.
Creencias y usos de la inteligencia artificial en las prácticas letradas de docentes y estudiantes de educación superior en Colombia. Proyecto Interinstitucional de ASCUN (Asociación Colombiana de Universidades) (2025-2026)
Línea de investigación: Educación superior
Académicos participantes: Lina Trigos-Carrillo, Universidad del Norte (Colombia)
Estudiante participante: Juan Sebastián Ortiz Herrera
Resumen del proyecto: El proyecto busca reconocer prácticas y usos de la IA en la educación superior colombiana.
