Requisitos de graduación

El o la estudiante del programa de Doctorado en Educación UC deberá tener aprobado su plan de estudios junto a su investigación y texto original de la tesis por el comité de tesis, de acuerdo con el Instructivo de presentación de tesis doctoral, en una de sus dos modalidades sea la tesis convencional o, tesis por compendio de publicaciones, según lo señalado en el Artículo 22° del mismo Reglamento. 

Haber tenido una permanencia mínima de cuatro semestres en el Programa.

Haber aprobado el examen de defensa de tesis para obtener el grado de doctor(a), según la modalidad por la cual el alumno(a) haya optado (modalidad convencional de manuscrito de Tesis o, compendio de artículos científicos).

Ser autor(a) principal en al menos un artículo científico aceptado en una revista indexada en la colección principal de Web of Science en cualquier cuartil o SCOPUS en los cuartiles 1 y 2 de SJR (datos Scopus), inscrito como actividad sin creditaje (EDU4062), en el caso de realizar tesis en modalidad convencional o, haber presentado un compendio que articule los resultados de al menos tres artículos de investigación de su autoría principal, uno de ellos publicado e inscrito como actividad sin creditaje (EDU 4062), según los requisitos de publicación e indexación estipulados en el Artículo 22 de este reglamento, en el caso de realizar tesis en modalidad de compendio. 

Haber asistido a una conferencia de corriente principal, inscrita como actividad sin creditaje (EDU 4064) después del avance a candidatura, con una ponencia aprobada como primer autor. La afiliación del estudiante en la conferencia deberá ser la Universidad Católica de Chile.

Haber realizado una estancia/pasantía de investigación en el extranjero, inscrita como actividad sin creditaje (EDU 4063) después del avance a candidatura, con equipos que trabajen temas atingentes a su tesis. En casos de fuerza mayor debidamente justificados, el Comité de Doctorado estará facultado para analizar y considerar casos excepcionales, para eximir la exigencia de este requisito.

Haber aprobado, al menos, tres talleres de habilidades transversales (sigla VRI), uno de los cuales deberá ser de naturaleza ética.

Haber certificado el dominio avanzado del idioma inglés equivalente al puntaje superior de la banda B2 (independent user) según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y de acuerdo con el protocolo de operacionalización establecido por la Escuela de Graduados de la Vicerrectoría de Investigación, o bien, presentando una certificación internacional equivalente a lo definido por esta misma entidad para su convalidación.

Haber realizado dos actividades anuales de seguimiento mientras el o la estudiante estuvo en situación regular