Villalobos, Cristóbal

Villalobos, C., Duboy-Luengo, M., Miranda, C., Reininger, T., & Muñoz-Arce, G.

2025

Profiles of professional resistance in street-level bureaucracy programs. A quantitative-multidimensional typology

Journal of Social Work

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Villalobos, C., Parcerisa, L., Castillo, K. & Olguín, T.

2024

EdTech companies and contemporary digital educational governance. Analyzing the expansion and role of the EdTech sector in the Chilean educational system

International Journal of Educational Development

110(1)

103-141

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Villalobos, C., Quiero-Bastías, M., Pereira, S. & Peralta, J.

2024

Disentangling the binomial change/inertia to the Chilean educational policy in the post-dictatorship era (1990–2022). A normative policy instrument perspective

Journal of Education Policy

40(3)

439-465

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Bellei, C., & Villalobos, C.

2024

Persistence and Success of Student Mobilization in a Post-Dictatorship and Neoliberal Context in Chile (1990-2020).

International Higher Education.

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Villalobos, C., Quaresma, M. L., Bonilla, A., Kuzmanic, D., & Valenzuela, J. P.

2023

Gustos y prácticas culturales de estudiantes de carreras y universidades de élite en Chile

Psicoperspectivas

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1-16

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Hofflinger, A., Villalobos, C. Cárdenas, L. & Treviño, E

2023

Are the school choices of indigenous students affected by discrimination? Evidence from Chile.

International Studies in Sociology of Education.

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Ortiz-Inostroza, C., Villalobos, C., Asún, R. & Zúñiga, C.

2023

Protestando en la cuna del neoliberalismo. Factores explicativos macrosociales del movimiento estudiantil universitario chileno de post-dictadura (1990-2019)

Revista Internacional de Sociología

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e222

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Kuzmanic, D., Valenzuela, J.P., Villalobos, C. & Quaresma, M.L.

2023

Socioeconomic segregation in Higher Education. Evidence from Chile (2009-2017).

Higher Education Policy.

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Villalobos, C. & Pereira, S.

2022

¿Quién, cómo y de qué se investiga en un sistema educativo mercantilizado? Un meta-análisis de la investigación sobre política educativa en el Chile post-dictadura (1990-2019).

Archivos Analíticos de Políticas Educativas

30(160)

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Véliz, D., Pickenpack, A., & Villalobos, C. (2022).

2022

Policy Translation of Social Movements Demands: The Case of Free-Tuition in Higher Education in Chile

Berkeley Review of Education,

11(2)

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Villalobos, C., Morel, M.J. & Treviño, E. (eds.)

2021

Ciudadanías, educación y juventudes. Investigaciones y debates para el Chile del futuro.

Ediciones UC

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Treviño, E., Moraweitz, L., Villalobos, C. & Villalobos, E. (eds.)

2017

Educación Intercultural en Chile. Experiencias, pueblos y territorios.

Ediciones UC

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Brunner, J.J. & Villalobos, C. (eds.)

2014

Políticas de Educación Superior en Iberoamérica (2009-2013)

Ediciones Universidad Diego Portales.

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Villalobos, C. & Parcerisa, L.

2023

Geographies of Resistance in the Chilean Education System in the Post-dictatorship Age (1990–2019). A Protest Event Analysis

Mary, K., Naffa, N. & Giband, D.

Geographies of Globalized Education Privatization. International Perspectives

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Springer

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Villalobos, C., Carrasco, D., Miranda, C., Morel, M.J., Treviño, E. & Sandoval-Hernández, A.

2022

Connected or Disconnected? Exploring the Relationship Between Citizenship Norms and Other Citizenship Attitudes in Young People.

Kubow, P., Webster, N., Strong, K. & Miranda, D. (eds).

Contestations of Citizenship, Education, and Democracy in an Era of Global Change: Children and Youth in Diverse International Contexts

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Routledge

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Quaresma, M.L., Villalobos, C., Torres-Cortes, F.

2022

The Massification of Higher Education and the Promise of Social Mobility

Baikady, R., Sajid, S., Przeperski, J., Nadesan, V., Islam, M.R., Gao, J. (eds)

The Palgrave Handbook of Global Social Problems

Palgrave Macmillan,

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Reininger, T., Muñoz, G., Villalobos, C. & Wyman, I.

2022

Front-Line social workers’ practices under the political and sanitary crisis in Chile.

dos Santos Gonçalves, M., Gutwald, R., Kleibl, T., Lutz, R., Noyoo, N. & Twikarizee, T. (eds).

The Coronavirus Crisis and Challenges to Social Development: Global Perspectives.

Springer

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Villalobos, C., Morel, M.J., & Treviño, E.

2021

A comparative approach to notions of good citizenship

E. Treviño, D. Carrasco, E. Claes, & K. Kennedy (Eds.)

Good citizenship around the World. Using IEA ICCS data to understand the next generation of citizens.

51-66

Springer

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Villalobos, C., Claro, M., Gutierrez, G., Marfán, J., Pereira, S., Quiero-Bastías, M., Dibona, G., Buzeta, S., Puga, J. & Julio, P

2025

Evaluación de medio término de la Primera Estrategia Nacional de Educación Pública (ENEP). Hacia la consolidación de un Nuevo Sistema de Educación Pública

CEPPE Policy Briefs, N° 37

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Treviño, E., Villalobos, C., Zapata, C., Pereira, S. & Buzeta, S.

2024

Aportes para el reingreso escolar en Chile: Lecciones aprendidas de la evaluación al Programa Protagonistas de Fundación Súmate.

CEPPE Policy Briefs, N° 34

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Porflitt, F., Dibona, G., Pereira, S., Villalobos, C., Ropert, T., Marini, G. y García, V.

2023

Aportando a la Educación Artística en Chile: Proyecciones y desafíos respecto al Acceso y Participación de niñas, niños y jóvenes del Programa ACCIONA.

CEPPE Policy Briefs, N° 31

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Figueroa, C., Straub, C., Villalobos, C., Araneda, S. & González, R.

2021

Situación de Docentes y Educadores en Contexto de Pandemia: Oportunidades para mejorar condiciones laborales y aprendizajes pedagógicos.

CEPPE Policy Brief N°29

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Villalobos, C., Claro, M., Bonilla, A., Pereira, S., Hewstone, M. & Díaz, B.

2020

Desafíos para la alfabetización digital en escuelas chilenas: un diagnóstico desde la perspectiva de directivos y docentes.

CEPPE Policy Briefs, N° 24.

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Treviño, E., Mintrop, R., Villalobos, C., & Órdenes, M.

2018

What Might Happen If School Vouchers and Privatization of Schools Were to Become Universal in the U.S.: Learning from a National Test Case—Chile.

National Education Policy Center.

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Villalobos, C. & Béjares, C.

2017

Políticas de promoción y repitencia en Chile. Recomendaciones desde una mirada comparada.

Policy Brief Nº 14, CEPPE UC

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Treviño, E., Villalobos, C., Castillo, R., Hernández, M., Pereira, S. & Alfaro, P.

2023

Un financiamiento más equitativo para transformar la educación. Revisión multidimensional del gasto público en educación para la niñez y la adolescencia en Chile.

UNICEF

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