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Gustos y prácticas culturales de estudiantes de carreras y universidades de élite en Chile

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Hofflinger, A., Villalobos, C. Cárdenas, L. & Treviño, E

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Mapeando a la élite en las universidades chilenas. Un análisis cuantitativo-multidimensional.

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Villalobos, C., Morel, M.J. & Treviño, E. (eds.)

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Ciudadanías, educación y juventudes. Investigaciones y debates para el Chile del futuro.

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Educación Intercultural en Chile. Experiencias, pueblos y territorios.

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Políticas de Educación Superior en Iberoamérica (2009-2013)

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Reininger, T., Muñoz, G., Villalobos, C. & Wyman, I.

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2023

Aportando a la Educación Artística en Chile: Proyecciones y desafíos respecto al Acceso y Participación de niñas, niños y jóvenes del Programa ACCIONA.

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Figueroa, C., Straub, C., Villalobos, C., Araneda, S. & González, R.

2021

Situación de Docentes y Educadores en Contexto de Pandemia: Oportunidades para mejorar condiciones laborales y aprendizajes pedagógicos.

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Villalobos, C., Claro, M., Bonilla, A., Pereira, S., Hewstone, M. & Díaz, B.

2020

Desafíos para la alfabetización digital en escuelas chilenas: un diagnóstico desde la perspectiva de directivos y docentes.

CEPPE Policy Briefs, N° 24.

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Treviño, E., Mintrop, R., Villalobos, C., & Órdenes, M.

2018

What Might Happen If School Vouchers and Privatization of Schools Were to Become Universal in the U.S.: Learning from a National Test Case—Chile.

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Villalobos, C. & Béjares, C.

2017

Políticas de promoción y repitencia en Chile. Recomendaciones desde una mirada comparada.

Policy Brief Nº 14, CEPPE UC

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