Jornada de innovación en el aula: IA y gamificación reunió a docentes para transformar la enseñanza

86 profesores participaron en una jornada intensiva, enfocada en el uso de inteligencia artificial, gamificación y analítica de datos aplicada al aula.

El pasado 18 de abril se realizó de manera presencial la Jornada de innovación en el aula: IA y gamificación en el Auditorio Gabriela Mistral de la Facultad de Educación UC, convocando a docentes de establecimientos de educación pública en una instancia de formación práctica orientada a fortalecer sus herramientas pedagógicas.

La actividad estuvo organizada por la Subdirección de Desarrollo Estudiantil de la Facultad de Educación UC y por la Escuela Popular Paulo Freire. Tuvo como objetivo principal optimizar el tiempo docente y potenciar los aprendizajes mediante el uso de tecnologías emergentes, en un contexto donde la transformación digital en educación se vuelve cada vez más relevante.

“La innovación no comienza en la tecnología. Comienza en la intención pedagógica. Ahí está el corazón de cómo logramos que nuestros estudiantes se involucren y quieran aprender”, afirmó Javiera Díaz, coordinadora de Comunidad, Participación e Inclusión de la Facultad de Educación UC. Por su parte, Jouliette Guerrero, directora de la Escuela Popular Paulo Freire, señaló que “vivimos tiempos de cambios profundos con la llegada de la Inteligencia Artificial. Lejos de verla con miedo o como una amenaza, desde la Escuela Paulo Freire la vemos como una oportunidad histórica. La IA no puede reemplazar el vínculo humano, la empatía ni el cariño que ustedes ponen en cada clase, pero sí puede ser nuestra mejor aliada”.

Formación práctica en inteligencia artificial y gamificación

Durante la jornada se realizaron tres talleres intensivos centrados en:

• Aplicación de inteligencia artificial en el aula
• Estrategias de gamificación para el aprendizaje activo
• Uso de analítica de datos para la toma de decisiones pedagógicas

Estas instancias permitieron a los participantes experimentar directamente con herramientas tecnológicas, promoviendo metodologías innovadoras que pueden ser implementadas en distintos contextos educativos.

Un espacio de colaboración para docentes

La actividad también se consolidó como un espacio de encuentro entre profesores, facilitando el intercambio de experiencias y buenas prácticas en torno a la innovación educativa.

Asimismo, la jornada destacó por su enfoque práctico e intensivo, permitiendo que los asistentes adquirieran conocimientos concretos en un solo día de trabajo, complementado con espacios de networking.