Pedagogía en Educación de Párvulos organizó encuentro de Educadoras Colaboradoras

El encuentro se desarrolló en el marco de las actividades de bidireccionalidad que realiza el Sistema de Prácticas de Pedagogías UC con sus centros de práctica. 

26 educadoras y coordinadoras de diferentes centros de prácticas que reciben a docentes en formación participaron el pasado 26 de septiembre en el encuentro de colaboradoras de Pedagogía en Párvulos.  Durante la actividad, dos profesionales invitadas abordaron la articulación interdisciplinar de la educación parvularia al servicio de la inclusión.

Se trata de Vanessa Arriagada, profesora de educación diferencial y quien forma parte del equipo docente del diplomado sobre este tema en Sede Villarrica, y Claudia Rivera, Educadora de Párvulos y Terapeuta Ocupacional que trabaja en la Institución Teresiana. 

Ambas docentes compartieron enfoques y estrategias propias de los desafíos que presenta la inclusión en la sala de educación parvularia, además de socializar estrategias y acciones específicas que en la experiencia práctica facilitan el trabajo con las neurodiversidades presentes a nivel de aula.  Posterior a las presentaciones, las asistentes trabajaron en una modalidad de taller que facilitó la socialización, proyección y planteamiento de nuevos desafíos. 

A partir de la evaluación del encuentro, se ha solicitado una nueva versión del mismo, evento que se realizará en el marco de otras actividades de vinculación con el medio organizadas por la Facultad.