Círculos de lectura feminista en la Facultad de Educación UC promueven reflexión crítica y formación transformadora

Durante el primer semestre de 2025, la Subdirección de Género de la Facultad de Educación UC impulsó dos ciclos de círculos de lectura con enfoques diferenciados: uno para estudiantes de pregrado en torno a la obra de bell hooks, y otro dirigido a académicas, investigadoras y estudiantes de posgrado bajo el título “Círculos de lectura: Investigación y Feminismos”. Ambas instancias ofrecieron espacios de diálogo colectivo, pensamiento crítico y formación situada desde una perspectiva feminista.

Círculos de lectura bell hooks: un espacio para estudiantes de pregrado 

Entre abril y julio, estudiantes de diversas pedagogías participaron del ciclo Círculos de lectura bell hooks, una iniciativa de la Subdirección de Género que buscó generar reflexión crítica y colectiva en torno a los vínculos entre educación, amor, deseo, ética y justicia social. 

A lo largo del semestre, se leyeron y comentaron capítulos seleccionados de obras fundamentales de la autora afroamericana, como Todo sobre el amor, Enseñar a transgredir, Enseñar pensamiento crítico y El feminismo es para todo el mundo. Las sesiones se realizaron los primeros lunes de cada mes y estuvieron guiadas por integrantes de la Subdirección, en un espacio de conversación horizontal y acogedora. 

“Leer a bell hooks es muy grato, es como si te hablara directamente desde su sala de clase. Me inspira porque habla de una pedagogía afectiva, situada y coherente con lo que muchas creemos: que educar también es transformar el mundo”, comentó Javiera Rodríguez, estudiante de Pedagogía en Educación Física. 

Este ciclo se propuso como una oportunidad para pensar la docencia desde una pedagogía del amor y la libertad, y resultó clave para abrir conversaciones honestas y profundas entre estudiantes que se interesan en pedagogías no sexistas, educación emocional y justicia social. 

Círculos de lectura: Investigación y Feminismos 

En paralelo, la Subdirección de Género desarrolló los Círculos de lectura: Investigación y Feminismos, dirigidos a académicas, estudiantes doctorales y quienes hacen investigación de la Facultad de Educación y otras unidades de la UC, como Ciencia Política y Agronomía. Estos encuentros mensuales se realizaron durante el horario de almuerzo y estuvieron centrados en la reflexión crítica desde el pensamiento feminista contemporáneo y su articulación con la educación y la construcción de conocimiento. A partir de una lectura por sesión, se abordaron ejes como el amor, felicidad y cuidados. 

El propósito de este ciclo fue abrir un espacio de encuentro entre investigadoras para explorar, desde el goce lector y el diálogo horizontal, cómo el amor, los afectos, el cuidado y el deseo pueden ser pensados no solo como objetos de estudio, sino también como modos de investigar, enseñar y habitar la universidad. 

Ambas experiencias buscaron habilitar espacios de pensamiento colectivo más allá del aula y de los formatos tradicionales, promoviendo una cultura universitaria más crítica, afectiva y feminista.