Seis académicas y académicos de Educación UC se adjudican fondos internos para transferencia e internacionalización

El fondo de transferencia tiene como objetivo principal llevar los resultados de investigación al sistema educacional en sus distintos niveles. El fondo de internacionalización, por su parte, busca incentivar la visita de académicos internacionales a la Facultad, fomentando nuevas alianzas y redes.

Verónica Santelices, Florencia Gómez, Horacio Solar, Jaime Balladares, Patricia Guerrero, Maili Ow y Carlos González se adjudicaron recientemente fondos internos de la Universidad Católica, destinados a proyectos de innovación y fortalecimiento de la internacionalización.

El fondo de transferencia tiene como objetivo principal llevar los resultados de investigación al sistema educacional en sus distintos niveles. Esto considera el desarrollo de prototipos orientados a postular a fondos como FONDEF, la creación de patentes o la generación de propiedad intelectual, buscando la masificación de innovaciones en colaboración con entidades públicas o privadas.

Proyectos adjudicados: 

1. Desarrollo de la herramienta “Juega a decidir” – dirigido por Verónica Santelices.
2. Validación del modelo de acompañamiento docente colaborativo (MADC) para Servicios Locales de Educación, estructuras de gobierno municipal y redes de establecimientos educacionales – dirigido por Florencia Gómez y Horacio Solar.
3. Uso del juego en niveles de transición (prekinder a segundo básico) – dirigido por Jaime Balladares.
4. Sistematización y evaluación de un modelo de intervención en salud laboral y bienestar educativo – dirigido por Patricia Guerrero.
5. Morituri juego de mesa para hablar de la muerte con adolescentes en el contexto escolar – dirigido por Maili Ow.

Fondo de Internacionalización: fortaleciendo la colaboración global

Este fondo busca incentivar la visita de académicos internacionales a la Facultad de Educación UC, fomentando nuevas alianzas y consolidando redes existentes que beneficien a la investigación de los/as académicos/as involucrados/as por ejemplo, a través de publicaciones conjuntas o postulación a fondos internacionales. También es una oportunidad para la formación de estudiantes de pre y postgrado, ya que puede favorecer oportunidades de movilidad estudiantil.

El fondo está orientado a complementar otros existentes, tales como Fulbright, Erasmus+, VRI, con la excepción de Fondecyt. 

Proyecto destacado:

• Visita del profesor Stephen DesJardins – Invitado al Núcleo Milenio de Experiencia Estudiantil en Educación Superior en Chile, liderado por Carlos González. Esta iniciativa se complementa con el fondo Fulbright Scholar Award en Ciencias Sociales, Humanidades y Educación.