Zoro Sutton, Bárbara

(2022). Scopus. Montecinos, C., Cortez, M., Valenzuela, J.P., Zett, I., & Zoro, B.. Teachers’ agentic actions in tight and loosely coupled effective secondary schools in Chile. Teaching and Teacher Education, 115, 103731. https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103731

(2022). Scopus. Montecinos, C., Cortez, M., Zoro, B., & Zett, I. . Senior leaders’ theories of action for managing subject departments as a school improvement strategy. Educational Management Administration & Leadership, 52(3), 520-540. https://doi.org/10.1177/17411432221089200

(2022). Zoro, B. y Cádiz, M. . Rol de los directivos en la toma de decisiones informadas por datos: creando una cultura del uso de datos en la escuela. En F. Polanco y V. Leiva (Eds.), Formación de directivos escolares: Una mirada desde la interdisciplinariedad. Valparaíso: Ediciones Altazor.

(2020). Berkowitz, D., Zoro, B. y Trujillo, D. (Eds.). Liderazgo intermedio: Comprensiones y herramientas para abordar el desafío de liderar la mejora de la educación pública en el territorio. Valparaíso: Lideres Educativos. https://www.lidereseducativos.cl/recursos/liderazgo-intermedio-comprensiones-y-herramientas-para-abordar-el-desafio-de-liderar-la-mejora-de-la-educacion-publica-en-el-territorio/

(2019). Wos. Zoro, B., Montecinos, C., & Castro, G. Examining Chilean novice principals’ work through the lenses of emotional meaning making. Compare: A Journal of Comparative and International Education, 51(7), 965-983. https://doi.org/10.1080/03057925.2019.1692301

(2019). Scopus. Cortez, M., Zoro, B. y Aravena, F. . Gestionando la contingencia más que la convivencia: El rol de los encargados de convivencia escolar en Chile. Psicoperspectivas, 18(2), 18-32. http://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol18-issue2-fulltext-1549

(2018). Cortez, M. y Zoro, B. Inspectores generales y encargados de convivencia: Fortalecer liderazgos medios para mejorar la convivencia escolar en escuelas y liceos chilenos. En O. Nail y C. Monereo (Eds.), Gestión y liderazgo en el ámbito de la convivencia escolar. Santiago: RiL Editores.

(2025). American Education Research Association Annual Meeting en Denver, Estados Unidos, 23 al 27 de abril, presencial:

• Simposio « Comparing Political Dynamics of RPPs: Insights from Latin America and the United States«, ponencia “Navigating Political Dynamics in Research-Practice Partnerships: A Case Study from Chile” junto con Fernanda Goñi y Marcela Peña.
• Simposio « Assessing and Monitoring the Effectiveness of Research-Practice Partnerships: Insights from International Experiences«, ponencia “Adaptive Strategies for Evaluating a Research-Practice Partnership in Chile” junto con Fernanda Goñi.
• Sesión de Posters « Bridging the Gap: Enhancing Research Use in RPPs Across the Globe«, poster “Leveraging Research in RPPs to Strengthen Professional Learning Communities in Chile” junto con Fernanda Goñi.
• Ponencia en mesa redonda “Factors Influencing the Development and Trajectory of Professional Learning Communities in Chile” junto con Fernanda Goñi.

(2024). American Education Research Association Annual Meeting en Philadelphia, Estados Unidos, en el Simposio «Developing Authentic Research Practice Partnerships (RPPs) for educational Change: Perspectives on principles, and practices from four diverse contexts», ponencia “Flying a plane while you are building it. Examining the collaborative processes of an RPP in its initial stage” junto con Fernanda Goñi y Marcela Peña, 11 al 14 de abril, presencial.

(2023). International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI 2023), Viña del Mar, Chile, en el Simposio Development of Intermediate Level Leadership Capacities Within the Framework of a New Public Education System in Chile, ponencia “What do we do to support principals instructional leadership development?” Junto con Bernardita Sanchez, 10 al 13 de enero, presencial.

(2019). American Education Research Association Annual Meeting, Toronto, Canadá en el Simposio Learning to Improve Professional Development for Distributed Leadership in Chile’s Public School Sector, ponencia “Challenges when preparing school and district level leaders within a territory”, junto con Fabián Campos, Mónica Cortez y Daniela Berkowitz, 5 al 9 de abril, presencial.

(2019). III Congreso sobre Liderazgo y Mejora de la Educación (CILME 2019): Liderazgo Educativo y Justicia Social, Santiago, Chile, ponencia “Desafíos de Desarrollo Profesional en los Servicios Locales de Educación Pública”, junto con Daniela Berkowitz y Magdalena Fernández, 8 de junio, presencial.

(2018). American Education Research Association Annual Meeting, Nueva York, Estados Unidos, ponencia “Middle leaders dilemmas in Chile: the challenge to promote professional communities for school improvement», junto con Mónica Cortez, 13 al 17 de abril, presencial.