Centro Internacional Cabo de Horno para estudios de Cambio Global y Conservación Biocultural

Soy investigador asociado en la línea número dos del proyecto “Sentinelas de la Homogeneización Biocultural”, específicamente en la sublínea “etnografía sensorial en la escuela”. Allí, desde una perspectiva de estética cotidiana, busco comprender de qué modo la escuela contribuye a enseñar una peculiar experiencia de relación con la naturaleza.