Educación artística intercultural e interdisciplinaria para un futuro sustentable

Educación artística intercultural e interdisciplinaria para un futuro sustentable: Arte y medio ambiente en la formación docente en enseñanza media

Esta investigación se enmarca en un curso de didácticas de artes visuales para docentes en formación en enseñanza media en Chile. El proyecto es impulsado por el impacto del cambio climático en la biodiversidad, el desconocimiento del profesorado acerca del patrimonio biocultural local, y el potencial de las artes para responder a estos desafíos en la formación docente. Un modelo pedagógico intercultural e interdisciplinario se implementó en el curso a investigar para fomentar el conocimiento y el cuidado de la biodiversidad a través de experiencias sensibles con el territorio y prácticas interdisciplinarias de indagación basadas en las artes. Por medio de grupos focales y el registro fotográfico de los procesos creativos de los ex-estudiantes, se explorará el impacto del modelo pedagógico en la percepción de los actuales docentes acerca del patrimonio biocultural, el potencial interdisciplinario de las artes y los desafíos para implementar dicho modelo en el sistema escolar. La a/r/tografía, una metodología de investigación basada en las artes orienta el proyecto y permitirá teorizar acerca de los resultados por medio de métodos creativos. Se espera que los resultados del proyecto contribuyan a valorizar el potencial interdisciplinario de las artes para abordar temáticas medio ambientales.