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Revista International Higher Education (IHE) N°112

La revista International Higher Education es una publicación trimestral del Centro para la Educación Superior Internacional de Boston College. En ella se publican artículos e informes que, desde una perspectiva global y comparada, buscan iluminar políticas y prácticas en Educación Superior. Como reflejo de la misión de la Facultad de Educación UC para incentivar la colaboración académica internacional y la difusión de conocimiento,  editamos su versión en español, disponible para su descarga gratuita.


En esta edición

NÚMERO 112

  • Migración y educación superior: la competencia por el talento
  • Pandemia: vidas académicas y COVID-19, antes, durante y lo que venga después
  • Analizando “relevancia” en la colaboración Norte-Sur
  • Los Datos Globales Longitudinales de Matrículas Universitarias
  • Aquí estás: la hoja de ruta de la UNESCO para la educación superior
  • Lo que falta en la Hoja de Ruta de la UNESCO para el futuro: La misión investigativa de las universidades
  • La cooperación Norte-Sur en la educación superior: revisitando los flujos de ayuda internacional
  • Educación superior en medio de la crisis en Sri Lanka
  • Introduciendo un examen de ingreso Universitario único a la India
  • Entre el mercado, la modernización y la ideología: la internacionalización de la educación superior en Eurasia Central
  • Internacionalización de la educación médica: conceptos y acercamientos a la acción
  • La geopolítica cambiantes en la movilidad de los estudiantes internacionales: implicaciones para estudiantes de Asia central.
  • ¿Estudio en persona o virtual para estudiantes internacionales en Estados Unidos?
  • ¿Seguirá siendo China un líder en el mercado internacional de educación?
  • Para los estudiantes internacionales chinos: quedarse o regresa, esa es la pregunta
  • Monopolio comercial o investigación abierta: la infraestructura nacional del conocimiento en China
  • Entregando educación sobre salud mental a estudiantes universitarios en China
  • ¿Son los rankings universitarios globales valiosos todavía en China?

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