El programa —dirigido a profesionales de distintas disciplinas que buscan formarse como docentes de enseñanza media— dio inicio a su nuevo año académico con una bienvenida encabezada por autoridades y académicos de la Facultad de Educación UC.

La Subdirección de Desarrollo Estudiantil de la Facultad de Educación UC realizó una jornada formativa dirigida a las representaciones estudiantiles 2026, orientada a fortalecer el liderazgo, el trabajo colaborativo y la participación dentro de la comunidad universitaria.

31 nuevos profesores y profesoras recibieron el reconocimiento de la comunidad universitaria.

En la ceremonia se destacó la vocación, el compromiso y el potencial transformador de la enseñanza en Chile. 

La Facultad celebró su titulación en una ceremonia que reafirmó el compromiso con la formación de docentes para el país.

Reunió a estudiantes de distintas carreras de pedagogía UC para compartir sus experiencias en el aula

Consiste en un reconocimiento a la excelencia académica de estudiantes de pregrado que acrediten un destacado rendimiento académico en su ingreso a la Universidad o durante su permanencia.

Jouliette Guerrero, estudiante de Pedagogía en Inglés UC, fue reconocida por la FEUC como parte de Mujeres Líderes UC 2024 por su liderazgo en la fundación de la Escuela Popular Paulo Freire UC, que ofrece clases gratuitas de nivelación escolar y preparación para la educación superior.

Blanka y Noemi son dos estudiantes provenientes de Hungría que llegaron a Chile para realizar una pasantía de tres meses en la carrera de Pedagogía en Educación Especial del Programa Interfacultades UC, sin saber lo que les esperaba ni cómo esta experiencia transformaría su forma de ver la vida.

Los estudiantes de Práctica 1 realizaron actividades con la comunidad del colegio Divina Pastora de Ñuñoa. 

El Programa de Formación en Liderazgo Global es realizado por La Triada (Universidad de los Andes, Tecnológico de Monterrey y la Universidad Católica de Chile).

El encuentro tuvo como objetivo levantar las percepciones, opiniones y desafíos de la comunidad estudiantil.