La actividad se realizó en el marco del Proyecto de Vicerrectoría de Investigación “Concurso de Creación Artística” 2022, adjudicado por la docente Cecilia Ramírez junto a la compañía teatral La Calderona.

Se trata de Isidora Fernández, estudiante de tercer año, quien fue destacada en la categoría de Booktuber Juvenil del certamen organizado por el Ministerio de las Culturas. La alumna hizo una reseña digital sobre el libro Nieve Negra.

Se trata de las y los estudiantes del curso “Historia y Política Educacional”, quienes recorrieron el espacio en dos grupos guiados para conocer sobre las escuelas en los siglos XIX y XX. El recorrido estuvo enmarcado en un proyecto Fondedoc liderado por la académica Cecilia Ramírez, que busca dar a conocer la historia de las profesoras y profesores normalistas.

La alumna Eugenia Victoriano se adjudicó el apoyo a fines del 2021 y este año se traducirá en el financiamiento y divulgación de su estudio. Su proyecto de investigación busca analizar las trayectorias de estudiantes con necesidades educativas especiales en carreras técnico-profesionales y las políticas de apoyo existentes al respecto.

En la instancia, realizada en el primer piso del edificio de Pedagogías Interfacultades, once estudiantes de quinto año de la carrera recibieron la piocha que los acompañará durante sus prácticas presenciales en distintas escuelas de la Región Metropolitana.

Se trata de Dany López González y Macarena Salas Aguayo, estudiantes de último año en el programa de postgrado de la Facultad de Educación de la Universidad Católica, quienes lideran un proyecto que busca facilitar la elaboración de instrumentos de evaluación y trayectoria escolar.

La experiencia se realizó en el curso "Desarrollo y Enseñanza del Lenguaje Artístico Visual", que es impartido en el primer año de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Católica. La iniciativa es parte de una colaboración con la Fundación Colorearte.

Se trata de Tabita Muñoz, Valentina Vásquez y Josefina Salazar, alumnas del curso “Desarrollo y Enseñanza del Lenguaje Artístico”, quienes generaron material pedagógico audiovisual para niños y niñas de primer año de enseñanza básica. El ramo es dictado en el primer año de la carrera.

Fueron 482 los votos a favor del proyecto de un total de 606. El objetivo de la instalación es recordar a Alejandro Ávalos y Luis Enrique González, ambos estudiantes de Pedagogía en Inglés en la Universidad Católica, quienes fueron víctimas de la dictadura cívico-militar.

Se trata de la alumna de primer año de la carrera, Gabriela Villarroel, quien nos cuenta cómo decidió desafiar la tradición familiar para cumplir su sueño de ser profesora.

El deportista es estudiante de la primera generación de Pedagogía en Educación Física y Salud de la Universidad Católica. Fue uno de los seis estudiantes de la UC que destacaron en la competición nacional realizada entre el 20 y 21 de abril.

La Facultad de Educación UC realizó dos Ferias de Práctica de las y los estudiantes de Pedagogía en Educación Parvularia y Básica. Ambas actividades contaron con la exposición de más de cien experiencias de las y los futuros profesionales.