El premio fue otorgado por la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad Estatal de Nueva York en Búfalo y reconoce el impacto de la académica de Educación UC en instituciones educativas, de gobernabilidad y redes internacionales, así como su aporte a la evidencia en las áreas de educación, género y equidad.

La iniciativa fue generada por la Facultad de Educación, en conjunto con la Fundación Ágora, y busca generar una red de apoyo mutuo entre profesores y profesoras de la Universidad Católica. El lanzamiento se desarrolló de forma online el miércoles 13 de abril.

Esta es la idea principal del libro de los académicos de la UC Maili Ow y Mario Inzulza, que tiene como objetivo dar orientaciones para enfrentar la temática desde la literatura infantil y los textos bíblicos.

Guillermo Marini redacta orientaciones para la Semana de la Educación Artística 2022

La académica de Educación UC habla sobre el impacto de la investigación en educación para el desarrollo del país y sobre todo el aporte a la primera infancia, a propósito del nuevo Núcleo Milenio para el Estudio del Desarrollo de las Habilidades Matemáticas Tempranas, MEMAT. El proyecto, recién adjudicado, fue destacado por ANID en 2021.

El profesor de la Facultad de Educación de la UC fue seleccionado en la terna elegida por la Alta Dirección Pública. El ex director del Centro Justicia Educacional, CJE, iniciará sus funciones este 5 de marzo en la entidad, y seguirá trabajando en la UC en comisión de servicio.

Se trata de proyectos de investigación liderados o co-investigados en los concursos de Iniciación, Regular y Postdoctorado del año 2022. Las y los investigadores forman parte de la Facultad y de sus centros asociados.

El documento presentado este jueves 5 de julio entrega recomendaciones para directivos, docentes y tomadores de decisión en el sistema escolar. El informe recopila, también, las experiencias tras dos años de educación remota.

Se trata de Ruby Olivares, Natalia Candido, Alejandra Meneses y Andrés Bernasconi, quienes serán reconocidos el 9 de abril, cuando se inaugure el año académico en la universidad. El premio destaca el trabajo y prácticas de las y los docentes.

Se trata del profesor Fernando Murillo, jefe del Programa de Formación Pedagógica de la Universidad Católica, quien acaba de publicar un artículo para el journal Prospects de la organización.

Por primera vez, y debido a razones sanitarias, se realizó de manera remota el Summit Internacional de Educación. La iniciativa reunió expertos nacionales e internacionales en torno a la temática y a los desafíos que ha implicado el COVID-19 en el área.

El texto de la profesora de la Facultad de Educación Claudia Matus, aborda la relación entre la producción de problemas sociales en la política educativa, las prácticas de investigación necesarias para informar la política, y la producción diaria de normalidades y diferencias en los contextos escolares.