La Facultad de Educación UC, junto a su Ecosistema de Investigación, pone a disposición de la comunidad diversos materiales que promueven la equidad de género en el aula.

Las y los nuevos estudiantes se incorporan a un proceso formativo donde profundizarán en sus conocimientos para llevar innovación y mejora a los diferentes espacios educativos.

El decano Alejandro Carrasco invitó a los estudiantes a aprovechar la experiencia interdisciplinaria del programa y los recursos que entrega la Facultad. 

Javiera Marfán, Magdalena Müller, Francisca Ubilla y Felipe Godoy (CJE) fueron quienes lograron adjudicaciones.

En el marco de los Coloquios en Educación UC, se dio a conocer esta iniciativa que busca innovar en metodologías de trabajo a la hora de integrar investigación y práctica educativa.

El evento ha ido aumentado la cantidad de participantes año a año, algo “muy positivo, porque estamos tratando de impactar no solamente en Chile, sino que en la región”, indicó la vicedecana de Educación UC Daniela Véliz, organizadora de una de las jornadas del Summit.

Las Jornadas Doctorales reunieron a doctorantes y académicos del claustro y de destacadas universidades nacionales y extranjeras, para analizar sus investigaciones en curso y obtener valiosa retroalimentación.

La Facultad de Educación se adjudicó a principios de 2025 dos proyectos FONDEDOC y un FONIDU, otorgados por la Vicerrectoría de Investigación UC. Los proyectos FONDEDOC adjudicados corresponden a la línea »Innovación en procesos de enseñanza-aprendizaje con uso de tecnologías», financiados por el Centro de Desarrollo Docente UC.

Se desarrollará entre el 13 y 15 de enero a través de dos jornadas online y gratuitas, y contará con destacados y destacadas conferencistas nacionales e internacionales.

Enseñanza y aprendizaje a través de las disciplinas es el nombre de la mención que se incorpora al programa a partir de 2025, la cual propone una actualización para diseñar propuestas de enseñanza alineadas con las bases curriculares vigentes. Carmen Gloria Zúñiga, académica representante de la mención, entrega las claves de esta propuesta.

11 expertas y expertos formarán parte de este grupo, convocado por Mineduc, que elaborará recomendaciones de cara a eventuales modificaciones sobre SAE.

El Sistema de Prácticas organizó esta jornada de reflexión y perfeccionamiento de las habilidades requeridas en la labor de tutor y tutora.