La Mesa de Trabajo Interuniversitario Educación COVID-19, coordinada por las Universidades Católica y de Chile, ha entregado distintos informes que contienen orientaciones para apoyar a los equipos directivos, profesoras, profesores y estudiantes en el contexto de pandemia.

Usar distintos formatos discursivos y potenciar la autonomía en el aprendizaje fueron algunos de los consejos que entregaron las académicas de la Facultad de Educación de la UC, Alejandra Meneses y Graciela Veas. La actividad se enmarca en la serie de eventos organizados entre el CJE y Centre UC.

La Facultad de Educación de la UC cuenta con una red de colegios, donde cientos de las y los alumnos –a partir del primer año– realizan sus prácticas. Los futuros docentes llegan a los recintos y durante todo el proceso son acompañados por los profesores colaboradores. Acá explicamos su importancia.

Con el objetivo de comenzar la elaboración del proyecto educativo que asesorará el funcionamiento de la escuela República de Chile de Haití, destruida luego del terremoto que afectó la isla caribeña, la directora y la jefa pedagógica del establecimiento visitaron la UC la última semana de enero de este año.

De un total de 31 Proyectos FONDECYT adjudicados en todo el país para 2015 en educación, siete fueron otorgados a la Facultad de Educación de la Universidad Católica. Al mismo tiempo, el 22% de las publicaciones internacionales que difunde Chile en el sector proviene de la UC.