Se trata de 12 artículos provenientes de Argentina, España, Escocia, Eslovaquia, Bélgica y Chile, que abordan distintas temáticas educativas “con un foco especial en inequidad y vulnerabilidad social”, asegura su editora general, Ana Luisa Muñoz. Ya está disponible en el sitio web de la revista.

En la ceremonia se entregó el Premio a la Excelencia Docente a 25 profesoras y profesores. También fue otorgado el Premio de Creación Artística al profesor Cristián Salineros, y el Premio Espíritu UC a las alumnas Patricia López y María de los Ángeles Ossorio. Por su parte, el rector Ignacio Sánchez, se refirió al compromiso público de la UC que se ha hecho visible en la pandemia, la cultura y el cuidado de las personas mayores, entre otros muchos temas.

Se trata de Alejandro Carrasco, académico de Educación y ex director de CEPPE UC, es el decano electo para el período 2021-2025.

Se trata de Ruby Olivares, Natalia Candido, Alejandra Meneses y Andrés Bernasconi, quienes serán reconocidos el 9 de abril, cuando se inaugure el año académico en la universidad. El premio destaca el trabajo y prácticas de las y los docentes.

Se trata de la lista QS World University Rankings by Subject 2020, que mide universidades por áreas de conocimiento. La unidad de la Universidad Católica se ubicó en el puesto 47 a nivel mundial.

La incorporación a la base de datos bibliográfica significa un nuevo reconocimiento a los altos estándares de calidad e impacto internacional alcanzados por la revista. Desde 2018, PEL ya se encontraba incorporada en Scopus.

Desde hace tres años que el concurso para escolares de tercero y sexto básico de todo Chile, “El placer de oír leer”, cuenta con el apoyo académico de la Universidad, a través del apoyo técnico de la Facultad de Educación, y la dedicada evaluación realizada por estudiantes tanto de esta carrera como de la Facultad de Letras.

Se trata del profesor Fernando Murillo, jefe del Programa de Formación Pedagógica de la Universidad Católica, quien acaba de publicar un artículo para el journal Prospects de la organización.

Por primera vez, y debido a razones sanitarias, se realizó de manera remota el Summit Internacional de Educación. La iniciativa reunió expertos nacionales e internacionales en torno a la temática y a los desafíos que ha implicado el COVID-19 en el área.

Lo que estamos presenciando hoy es una crisis de sentido. Por una parte, tenemos un aparataje escolar que sigue intentando imponerse por medio de más trucos metodológicos, distracciones tecnológicas y justificaciones políticas. Por otra, tenemos al sujeto, quien necesita saberse reconocido como tal en su singularidad, espejado en una relación pedagógica con un otro, y cuyo proceso de estudio resulte significativo.

Desde hace una década, el programa de postgrado de la Facultad de Educación de la Universidad Católica se ha abocado a entregar herramientas útiles para el desarrollo profesional de sus estudiantes. Aquí conoceremos tres testimonios de ex estudiantes del programa acreditado, y que está próximo a cumplir 50 años de existencia.

La instancia fue creada y coordinada desde la Facultad de Educación de la UC por su Decana y cuenta con el apoyo de la Fundación Siemens Stiftung. El lanzamiento se realizó en el marco del Summit Internacional de Educación 2021.